Chắc hẳn trong quá trình tập làm văn, các em học sinh đều từng gặp phải trường hợp “bí ý”, cứ lặp đi lặp lại một ý nhiều lần khiến bài văn trở nên nhàm chán, thiếu điểm nhấn. Vậy làm thế nào để tránh lặp ý trong bài văn? Cô sẽ chia sẻ với các em một số mẹo nhỏ để bài văn của mình trở nên hay hơn nhé!
Hiểu rõ vấn đề cần nghị luận
Đây là bước đầu tiên và cũng là bước quan trọng nhất để hạn chế tối đa việc lặp ý trong bài văn. Trước khi bắt tay vào viết, các em cần phải xác định rõ ràng vấn đề, nội dung mà mình cần phải làm sáng tỏ là gì. Việc đọc kỹ đề bài, gạch chân từ khóa sẽ giúp các em khoanh vùng ý tưởng, không bị lạc đề và lan man.
Ví dụ: Với đề bài “Hãy phân tích hình ảnh người lính trong bài thơ Đồng chí của Chính Hữu”, các em cần chú ý đến một số từ khóa như:
- Hình ảnh người lính: Cần tập trung phân tích vẻ đẹp của người lính, không nên sa đà vào phân tích những khía cạnh khác như tình đồng chí, bức tranh thiên nhiên,…
- Bài thơ Đồng chí: Chỉ nên lấy các chi tiết, hình ảnh trong bài thơ Đồng chí để làm dẫn chứng, không được lấy dẫn chứng từ các văn bản khác.
- Chính Hữu: Cần tìm hiểu khái quát về tác giả, hoàn cảnh sáng tác bài thơ để có cái nhìn sâu sắc hơn về hình tượng người lính.
Lập dàn ý chi tiết
Dàn ý chính là “bộ khung” của cả bài văn. Một dàn ý chi tiết, logic sẽ giúp các em hình dung rõ ràng bố cục bài văn, từ đó phát triển ý tưởng một cách mạch lạc, không bị lặp ý.
Ví dụ: Dàn ý phân tích hình ảnh người lính trong bài thơ Đồng chí
I. Mở bài: Giới thiệu tác giả, tác phẩm và hình tượng người lính.
II. Thân bài:
- Hình ảnh người lính trong những ngày đầu vào quân:
- Họ là những người nông dân chất phác, hiền lành “quê hương anh nước mặn đồng chua – Làng tôi nghèo đất cày lên sỏi đá”.
- Họ đều có chung lí tưởng cao đẹp “xếp bút nghiên lên đường thẳng”.
- Hình ảnh người lính trong gian khổ, thử thách:
- Họ cùng nhau trải qua những khó khăn chung của đời lính: “gió lạnh”, “sương muối”, “áo mỏng”, “chăn chia nhau”.
- Họ vẫn giữ được tinh thần lạc quan, yêu đời: “đầu súng trăng treo”.
- Hình ảnh người lính trong tình đồng chí:
- Tình đồng chí thiêng liêng, gắn bó được hình thành từ những gian lao, thử thách.
- Tình đồng chí là nguồn động lực giúp họ vượt qua mọi khó khăn.
III. Kết bài: Khẳng định lại vẻ đẹp của hình tượng người lính và giá trị của tác phẩm.
Sử dụng từ ngữ thay thế
Trong quá trình viết văn, các em nên cố gắng sử dụng các từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, hoặc các cụm từ có nghĩa tương tự để thay thế cho nhau. Điều này không chỉ giúp các em tránh lặp từ mà còn giúp cho vốn từ của mình thêm phong phú hơn.
Ví dụ:
- Thay vì lặp đi lặp lại từ “người lính”, các em có thể thay thế bằng các từ: chiến sĩ, anh bộ đội, người chiến đấu,…
- Thay vì nói “họ rất dũng cảm”, các em có thể nói: “họ gan dạ phi thường”, “họ không sợ hi sinh”,…
Luyện tập thường xuyên
Để có thể viết văn hay, tránh lặp ý, các em cần phải thường xuyên luyện tập viết văn. Hãy cố gắng vận dụng những kiến thức đã học, kết hợp với sự sáng tạo của bản thân để làm cho bài văn của mình thêm sinh động.
Bên cạnh đó, các em cũng có thể tham khảo thêm các bài văn mẫu, các ý kiến nhận xét, đánh giá của thầy cô để rút kinh nghiệm cho bản thân.
Kết luận
Hy vọng rằng với những chia sẻ trên đây, các em đã phần nào nắm được cách tránh lặp ý trong bài văn. Hãy nhớ rằng, viết văn là một kỹ năng, và để thành thạo bất kỳ kỹ năng nào cũng cần có thời gian và sự luyện tập. Cô chúc các em luôn giữ vững niềm đam mê với môn Văn học và ngày càng tiến bộ trong học tập!
Các em còn thắc mắc gì về cách viết văn hay muốn tìm hiểu thêm về chủ đề nào khác, hãy để lại bình luận bên dưới để cô giải đáp nhé! Đừng quên chia sẻ bài viết này đến bạn bè để cùng nhau học tập hiệu quả hơn.